Социальный уход и обеспечение в Австралии

Уход за младенцами

Воспитание детей зависит от этнического происхождения, классовой и религиозной принадлежности, образования и профессии родителей. В то время как в большинстве современных семей принята тенденция воспитания ответственного и независимого ребенка, в семьях мигрантов и аборигенов детей довольно сильно балуют.

В некоторых этнических сообществах принято ограждать ребенка от доминирующей части англо-кельтского населения, но принятие такого решения всегда остается за родителями.

Воспитание детей и образование

В первые годы жизни малыша за ним присматривает в основном мать, хотя в последнее время отец стал принимать более активное участие в уходе за ребенком. В прошлом матерям помогали в этом деле старшие дети, родственники и соседи. Сокращение состава семьи привело к тому, что бремя заботы о ребенке ложится на плечи одной матери.

Представления о надлежащем воспитании детей зависят от культурных ценностях того этнического сообщества, которому принадлежат родители. В прежние времена в детях ценили послушание и почтительность перед старшими, сегодня же правильное воспитание чаще всего ассоциируется с напористостью и независимостью.

Формального обряда инициации нет, но 21-й день рождения считается своеобразным посвящением во взрослую жизнь.

Все граждане имеют право на качественное образование. Согласно австралийским законам, в стране принято обязательное начальное и среднее школьное образование для детей в возрасте от 6 до 15 лет. Правительство финансирует большую часть школ, все остальные являются частными, они содержатся за счет сборов из частных источников, например, от религиозных учреждений.

Популярность частных школ возросла с 1970 года. Бытует мнение, что именно в частных школах дается качественное образование, способствующее дальнейшему успешному трудоустройству. Дети в возрасте до шести лет занимаются в дошкольных учреждениях. Неправительственные школы в основном католические. Образование направлено на обеспечение социальных навыков и прикладных знаний.

Образовательные методики зависят от требований. Например, обучение детей, живущих в отдаленных сельских районах, в значительной мере опирается на современные коммуникационные технологии. Разработаны программы обучения интеллектуально одаренных детей и детей с ограниченными возможностями.

В некоторых школах, в которых учится много детей мигрантов или детей аборигенов, обучение проходит не только на английском, но и на других языках.

Высшее образование в Австралии

Перед теми, кто имеет высшее образование, открываются более широкие перспективы в трудоустройстве. Получение высшего образования становится все более доступным, к нему стремится все больше и больше людей. Оно доступно в двух формах: университеты и институты технического образования (TAFE).

В 1992 году 37% женщин и 47% мужчин получили высшее образование сразу пол. В 1993 году 12,3% работников стали обладателями заветных дипломов. Университеты стремятся принимать на учебу иностранных студентов. Большая часть высших учебных заведений финансируется за счет правительства и взносов от студентов.

Этикет

Австралийцы очень спокойные, приветливые и дружелюбные люди. Принято обращаться к человеку по имени. Идеология эгалитаризма пронизывает все сферы отношений – и между мужчиной и женщиной, между взрослым и ребенком. Попытки казаться выше, официальнее при общении не приветствуются.

Распространенным способом приветствия является рукопожатие, также объятие, поцелуй в щеку и выражение g'day (good day – «добрый день»).

В общественных местах соблюдаются нормы вежливости. Соблюдается личное пространство, взглядов в глаза не избегают. Смотреть в глаза собеседнику означает проявлять уважение.

Во время посещения выставок и музеев следует говорить очень тихо. С обслуживающим персоналом общаются как с равными. Кушать принято за столом, но бывают и перекусы на улице. О физических потребностях человеческого организма говорит в обществе не принято.