Какова роль В. И. Вернадского в изучении нашей планеты?

До сегодняшнего дня я мало что знал о русском ученом Вернадском В.И. и его учении о ноосфере. Оказывается, именно он придумал понятие ноосферы (определяющие связи между человеком и природой), которое было потом использовано в моей любимой компьютерной игре S.T.A.L.K.E.R. По сюжету игры, ученые хотели слиться с природной оболочкой планеты и тем самым безгранично воздействовать на окружающий мир.

Вклад Вернадского в исследование планеты

Владимир Иванович родился в Санкт-Петербурге 12 марта 1863 года. Образование получил на физмате Питерского государственного университета. Был участником экспедиций Докучаева (основоположника почвоведения). Занимал профессорскую должность на кафедре минералогии Московского университета. Научная деятельность его задевала многие сферы естественных наук, таких как:

• Геология.
• Радиогеология.
• Биология.
• Палеонтология.
• Философия.

На заре своей научной деятельности плотно занимался изучением радиогеологии, создал лабораторную базу радиоактивных минералов. В 1927 году, будучи членом Академии наук СССР, изобрел понятие «живое вещество», под которым понимается вся совокупность живых организмов, существующих на планете.

Итогом изучения «живого вещества» стало появление труда «Научная мысль как планетное явление», где ученый доказывал влияние человеческой мысли на природу. По большому счету, этот трактат является неким смешением философии и точной науки. Основал новую подотрасль геохимии — биогеохимию, которая исследует живое вещество в рамках его химического состава.

Учение Вернадского о ноосфере

Суть этой теории заключается в неразрывной связи всего живого между собой и окружающим миром, где связь представлена в виде единой информационной системы. Также теория допускает существование живого вещества без физической оболочки.

Процесс совершенствования человека по Вернадскому должен сопровождаться заселением других миров, наличием в обществе демократии и широким привлечением масс к занятию наукой. Основная идея: суть прогресса состоит в постоянном развитии научного знания.